Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Ilość czy jakość?

  Ryszard Tadeusiewicz

• Wpływ głównych elementów nowego algorytmu na dotację podstawową dla polskich uczelni akademickich

  Jan L. Cieśliński, Edgar Filip Różycki

• O nieoczekiwanych konsekwencjach procesu ekspansji szkolnictwa wyższego w Polsce

  Dominik Antonowicz

• Modernizując uczelnie. Polskie szkoły wyższe po roku 1989

  Anna Giza

• Artyści wobec kultury audytu. Wpływ systemu ewaluacji nauki na uczelnie artystyczne

  Zofia Smolarska, Kamila Lewandowska, Emanuel Kulczycki

• Wady i zalety wprowadzenia Krajowych Ram Kwalifikacji

  Ryszard Tadeusiewicz, Antoni Ligęza

• Konieczność poprawy jakości prywatnego szkolnictwa wyższego w Polsce

  Kazimierz Równy

• Zasady oceny czasopism humanistycznych i ich rola w parametryzacji jednostek naukowych

  Emanuel Kulczycki

• Rozważania o współczesnym uniwersytecie w kontekście książki Wolność, równość, uniwersytet

  Marcelina Smużewska

• Pozycja nauki polskiej w międzynarodowych rankingach

  Andrzej Kajetan Wróblewski

• Efekty kształcenia w Polsce: perspektywa brytyjska

  Marcin Duszyński

• Walidacja i franczyza – nowy system międzynarodowej ekspansji programowej dla polskich uczelni

  Marcin Duszyński

• W sprawie młodzieży naukowej i reform studiów wyższych

  Stanisław Ossowski

• Ocena ekspercka jako trzeci wymiar ewaluacji krajowych czasopism naukowych

  Emanuel Kulczycki, Ewa A. Rozkosz, Aneta Drabek

• Tworzenie silnej uczelni – z doświadczeń Politechniki Wrocławskiej

  Wacław Kasprzak

• Reformować? Nie reformować? Szerszy kontekst zmian w szkolnictwie wyższym

  Dminik Antonowicz, Jakub Brdulak, Maria Hulicka, Tomasz Jędrzejewski, Robert Kowalski, Emanuel Kulczycki, Krystian Szadkowski, Adam Szot, Joanna Wolszczak-Derlacz, Marek Kwiek

• Prywatyzacja i deprywatyzacja: od ekspansji (1990–2005) do implozji (2006–2025) systemu szkolnictwa wyższego w Polsce

  Marek Kwiek

• Projekt modernizacji Polskiej Akademii Nauk

  Jacek Kuźnicki, Elżbieta Witkowska-Zaremba, Maciej Żylicz

• Ustawa 2.0 a mierzalność i porównywalność osiągnięć naukowych

  Marek Kwiek

• Doktorat „wdrożeniowy”. Uwagi krytyczne na marginesie rozwiązań ustawowych przyjętych w 2017 r.

  Dominik Szulc

• Ameryka Łacińska w stulecie Reformy Uniwersyteckiej. Córdoba 1918 jako symbol autonomii i reformy uniwersytetów latynoamerykańskich

  Joanna Gocłowska-Bolek

• Sto lat Wydziału Prawa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

  Henryk Olszewski

• Niespójność recenzji a wynik postępowania habilitacyjnego. Próba analizy w dyscyplinie socjologia

  Łukasz Remisiewicz

• Z nauk liczy się tylko arytmetyka Rada Główna Nauki i Szkolnictwa Wyższego w roku 2022

  Grażyna Borkowska, Stanisław Kistryn, Marcin Pałys

• Algorytm podziału dotacji podstawowej dla polskich uczelni akademickich

  Jan L. Cieśliński